话剧《大漠日记》是河北省承德话剧团创作演出的一部现实题材作品，入选国家艺术基金2025年度资助项目，入围第十四届中国艺术节第十八届文华奖终评，入选第七届全国少数民族文艺会演。

《大漠日记》以抒情话剧的形式将河北省保定学院西部支教毕业生群体在新疆的奋斗历程艺术地呈现在舞台上。一代代青年学子扎根边疆，在日常教学、文化交融、生活共处中润物无声增进各民族交往交流交融，以三尺讲台搭建起心灵相通的桥梁，生动践行了铸牢中华民族共同体意识的重大要求。作品传递了他们在困境中坚守理想、在奉献中实现价值的信念，展现了新时代青年“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”的家国情怀，是一部书写各民族手足相亲、守望相助的生动诗篇，更是照亮当今无数青年心灵、引领各族青年同心奋进中国式现代化征程的一束火炬。

《大漠日记》扎根时代土壤，具有鲜明的时代感与深邃的思想内涵，借女主人公肖莉的日记展开温情脉脉又充满力量的抒情叙事，既蕴含着红色精神传承与发展的历史纵深感，又因主创团队驱车四千公里实地采风采访，深入走进每一位教师的内心与情感，让思想深度与情感温度交织共鸣，展现出朴实无华而感人至深的艺术魅力。

作为2026年省属文艺单位城市剧场惠民演出项目抒情话剧《大漠日记》于6月-8月在承德儿童剧院驻场演出，以舞台艺术讲述燕赵青年扎根新疆、与各族群众情感、文化双向奔赴、相互交融的暖心故事，汇成了一曲民族团结、青春奉献的“新时代青春之歌”。一、扎根真实沃土，以支教事迹搭建民族团结叙事底色话剧《大漠日记》取材于保定学院西部支教群体真实事迹。2000年，河北15名青年学子跨越三千公里黄沙戈壁，奔赴新疆且末县任教；二十余年间，近400名河北毕业生接力扎根西部边疆，深耕民族地区教育一线，用三尺讲台点亮各族孩童求学梦想，该支教群体先后获评“感动中国2024年度人物”“2025年度全国最美教师”，是新时代各民族守望相助、团结奋进最鲜活、最真挚的现实典范。

全剧以青年支教教师肖莉的日记为叙事主线，串联起多年冀疆同心、双向奔赴的温情瞬间，以家访谈心、课堂育人、佳节团圆、坚守承诺等生活化、细节化的场景，细腻刻画内地青年与边疆各族群众从相知、相识到相融、相守的全过程，生动诠释“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻时代内涵。二、深耕主题创意，双向奔赴构建共同体精神表达话剧《大漠日记》创新提出“情感双向奔赴”创作内核，

剧中所有戏剧冲突、温情桥段均围绕“双向温暖”展开：教师用心育人，学生以纯粹情感回馈坚守；内地青年扎根奉献，少数民族同胞以诚相待、以情暖心。一去一回、一守一暖，完整勾勒出内地与边疆、各民族相互成就、彼此滋养的动人画卷，让民族团结不再是抽象概念，转化为可感知、有温度的日常情感，以诗意、抒情的舞台语言，书写新时代中华民族共有精神家园建设的生动篇章。三、多维艺术亮点，融合多元表达打造精品舞台《大漠日记》坚持思想精深、艺术精湛、制作精良统一：一是日记体创新叙事。以支教手记串联全剧，碎片化日常片段层层递进，弱化激烈冲突，侧重温情细腻的情感流淌，兼具诗意化与抒情性；二是民族元素有机融合。舞台服饰、道具还原且末当地生活风貌，家访、节庆场景贴合边疆民俗，民族文化自然融入剧情，无刻意堆砌；三是沉浸式生活化的表演。全体演员精准还原支教教师的坚韧、少数民族群众的质朴，群像塑造鲜活立体，每一幕都具备直击人心的共情力量。该剧面向承德一线教师和高校学生开展了关于民族团结、理想信念的“艺术思政课”，收获师生、家长一致好评。

此次城市剧场惠民演出，以真挚动人的舞台叙事，将燕赵青年扎根边疆、各族群众双向奔赴的温情故事送到群众家门口，让市民无需远行，便能在本土剧场感受家国奉献情怀与民族团结深厚力量，真正实现优质文艺资源普惠共享，切实发挥文艺作品凝心铸魂、浸润人心的重要作用。下一步，剧团将持续紧扣城市剧场惠民工作部署，深耕现实题材创作，持续打磨兼具思想深度、人文温度与地方文化的舞台精品；常态化推进惠民演出进剧场、进基层，不断丰富群众精神文化供给，以舞台艺术为纽带讲好河北故事，持续用有风骨、有情怀、有温度的文艺作品滋养城市文脉，让文化惠民之花长久绽放在燕赵大地。